功课学习

“功课是不是可有可无,而是一个良好的教育的重要组成部分。”

1999年白皮书,卓越的学校

 

家庭作业是成功的学习必不可少的许多问题。它使学生​​有机会实践什么在课堂上的经验;它提供了一个自我发现的机会,帮助他们获得更多的知识和理解。它培养我们的学生在校外建立有效的个人学习习惯,成为独立的咨询者中,需要进一步的教育和工作的世界的关键技能之一。

家庭与学校之间的伙伴关系,可以清楚地看到在作业的情况。成功取决于家庭和学校提供的支持和鼓励学生。支持学生,家长和学校之间的伙伴关系,pk10手机app使用展示我的家庭作业网站发布的所有作业。这可以从学校网站pk10手机app的快速链接访问和应用程序还可以下载个别学生和家长的设备。学校规定,个人登录信息到所有的学生和他们的家长,以便与发行作业和截止日期的具体信息是一应俱全。这个被监控,并在必要在每一个家长会补发。如果您需要您的登录信息的新副本,请联系学校。

下面的目标信息,为您提供有关学校的功课政策的关键信息。我们希望它可以解答您有关于家庭作业,你的儿子或女儿将获得在学校的任何问题。

学校的功课策略的副本,可以发现 这里。

 

我的孩子应该多长时间花在功课?

这是学校的政策,所有的学生都适合作业设置为自己的年龄和能力。家庭作业背后的理由是,任何扩展学习的机会应该是有意义的,令人愉快和支持他们的学习。一样会有各种各样的教师设定的任务,在校学生的数量花在功课会有所不同,但作为一般指导全国平均水平如下所示:

全国平均

7年 & 8 = 45-90 minutes a day

每天一年9 = 60-120分钟

今年10 & 11 = 90-150 minutes a day

如果你的孩子通常花费比这还是远远低于或者更多的时间,请画出此事引起我们的注意。

 

作业时间表

家庭作业可以由各种不同的任务了。其中包括整合,准备,研究,推广工作,体验式学习和反思。作业活动可能逐渐积累起来,形成一个伸出件书面作业或项目。

学校每周的家庭作业时间表到位为指导,以什么可以每星期可以预期,以帮助培养学生的时间管理技巧。有可能是当项目的工作被设置在一个较长的时间周期,因此可能无法每周设定,但这将被记录在显示我的作业以反映此一方式。老师会记录上显示我的功课和学生工作的细节,预计在任何时候使用他们的策划者作为个人日记,援助组织和加强家庭与学校之间的沟通。每星期将给予学生适当的限期完成的工作(很少第二天),使学生自我管理他们的工作量,并开始学习所需要的工作是世界上重要的生活技能。


作业时间表

查看每年的作业时间表,请点击以下:

今年7功课时间表2019-20

今年8功课时间表2019-20

今年9功课时间表2019-20

今年10功课时间表2019-20

今年11功课时间表2019-20

 

电子学习

你的孩子会被要求那些ICT基础完成家庭作业和修订任务。他们也将获得个人登录信息访问推荐主题特定的网站。这些网站的进一步的细节可以在学校网站上的课程区域个别科目被发现。这里有一些建议的网站,将在所有科目提供的信息:

www.aqa.org.uk

www.ocr.org.uk

qualifications.pearson.com/en/home.html

www.timeshighereducation.com/student/advice/5-revision 提示

www.bbc.co.uk/bitesize/articles


SAM学习

学校已订阅了它使用的所有科目一个在线版本的网站。学生可以利用网站进行修改和使用实践考试试卷和跨越20多个科目的测试题测试自己,在各种不同的格式,都是乐趣,吸引力和挑战性。研究表明,总体与至少10个小时的主题使用,平均学生达到2个GCSE成绩好于预期。

 

GCSE荚

所有学生在KS4可以访问在线资源修改GCSE吊舱。 GCSE吊舱包含高度集中,3-5分钟爆视听学习和专业学科知识的所有课程领域。这是一个很好的资源,谁喜欢在-The-Go的修改特别或学生。

 

你怎么能帮助你的孩子做功课?

你作为父母/照顾者的支持是绝对必要的,我们问你最真诚的采取提交的工作标准和演示的兴趣。

家长和监护人可以通过检查和每星期签署学生筹办者(每天晚上如果可能的话),并通过与他们的家庭作业寻找帮助员工和学生。学生应该写下所有,他们可以根据时间表上适当的一天收到的功课科目。我们认为,这有助于让家长和护理人员与走在学校的地方,带来更好的结果对学生工作的一个很好的理解。如果学生定期完成作业,以高标准自己的成绩提高。父母可以通过有关于家庭作业的完成高标准过高的期望使一个孩子的未来健康做出了巨大贡献。通过提供合适的学习环境,必要的资源,请大家帮忙;采取的兴趣,通过鼓励和赞美你的孩子正在努力。有关详细信息,请参阅“帮助您的孩子与他们的组织。

 

下表给出了你可以如何帮助更详细的指示。

键入功课 作业任务 你可以做什么
学习 任务是学习某些词,事实,细节或规则。 作为问题的主/女主人或测试器。
完成 已在学校被引入工作是在家里完成。 纵观整幅作品,让有用的意见/建设性的批评。让您的孩子解释整个任务的相关信息。
定稿 任务写入了学校完成/敲定工作或写的做工粗糙的完成版本。 再次,看整片,或者甚至更好,谈论它先简单,让你的孩子的头脑清楚根深蒂固的工作和慢跑他/她的记忆。
问题 回答一节课的工作的问题。 检查自己的答案。不要他们给的问题想的确切信息?他们已经使用回答完整的句子的问题吗?
研究 要求学生找到一个特定主题的信息。本次作业的一部分可能会在学生自己的时间在学校图书馆/家庭作业俱乐部来完成。 不这样做,他们却鼓励和帮助时,他们有困难。这显然是更好的建议,他们可能会发现比找到他们的信息。
调整 任务学习一个测试或考试工作的部分。 让你的孩子解释工作。问的问题,一旦他们准备好了。你甚至可以“标记”的答案。
预先学习 在文本阅读书提前得到一个什么样的工作是要来的一些想法 - 并且已经准备好了。 要求他们解释他们在此刻的主题正在做什么;感兴趣的他/她已经找到了。
做工粗糙 要求学生的预习来通过把思想或信息倒在草稿纸上。 建议的起点。一旦完成,请他们阅读的工作给你。哪怕是粗略的提醒他们,拼写和标点符号的规则仍然适用。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

额外的功课辅导

家庭作业俱乐部有困难的学校,支持儿童,也有对个别部门提供学生不同的学习支持组后每天晚上跑。